自韩城市“两学一做一争当”学习教育开展以来，韩城市教育局把学习教育活动抓在日常、严在经常，在全覆盖、常态化、重实效上狠下功夫，扎实推进“两学一做一争当”在全系统深入推进。
一是大力宣传，气氛浓厚。各支部举办学习心得专栏至少两期以上，共制作学习版面30余块，悬挂横幅、制作学习标语60余条，营造了浓厚的氛围，每名党员都能自觉完成“两学”任务，做优秀共产党员。
二是领导引领，示范推动。局党委书记王国栋以身作则，率先垂范，带头为广大领导干部和党员上党课7次，各党支部书记在本支部开展上党课活动20余次，从严从实抓好学习教育，组织集中研讨，深化学习效果，进而推动学习教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。
三是创设形式，丰富内容。以“手抄党章100天”和“四比三争一满意”活动为载体，扎实开展学习交流，定期举办“学习笔记展评”活动。同时，还自行编纂印发了“两学一做一争当”学习教育袖珍书，做到教育系统党员人手一册。学习教育中做到了“六有”：有实施方案、有学习计划、有重点内容、有特色做法、有学习氛围、有学习标杆。
四是送学上门，全员覆盖。针对党员队伍的不同情况，积极开展“送学上门、送书上门”活动，做到党员全覆盖。对年老体弱或卧床不起的老党员，由支部确定专人负责联系，将学习资料和用品送到其手中。
五是学用结合，成效显著。坚持学习教育与专题调研相结合，学习教育与解决实际问题相结合，做到以学习指导工作、工作检验学习成效，用重点工作促进学习教育任务的落实，用学习教育成果保证各项重点工作任务的完成，真正做到两不误、两促进。 |
